【私の評価】★★★★☆（83点）
■ドイツというとベンツ、ＢＭＷ，ＶＷ、
シーメンス、バイエル、ドイツ銀行・・・と
ヨーロッパの中心国です。
移民を多く受け入れ、
再生可能エネルギーを拡充し、
原発廃止を決定したドイツは、
どうなっているのでしょうか。
ドイツで30年生活した著者に
日本と比較しながら、
実態を教えてもらいましょう。
・ドイツの電気代が高い本当の理由・・・
税金が高いこともあるが、再生可能エネルギーに
支払われている助成金が大きな理由の一つである・・
大企業は、その負担を免除、あるいは、
軽減されている（ｐ61）
■興味深かったのは、
日本でも検討されている
大量の移民受け入れ後の話です。
労働者が足りないときに
外国人労働者を入れると、
その時は良い。
しかし、経済の波の中で
不況がやってくれば、
仕事がなくなる。
しかし、職を失った外国人たちは、
自国には帰らない。
そのため、
失業率が下がりにくいだけでなく
治安が悪化するのです。
・1970年代、出稼ぎ労働者の数は300万人に迫る
ことになる・・・職がなくなれば帰るだろうと
ドイツ人たちが思っていた外国人労働者は、
自国に帰ろうとはしなかった・・安易に外国人を
入れ続けると、いずれ労働市場は破綻する（ｐ97）
■ドイツでは再生可能エネルギーの
大量導入でもたいへんなことに
なっているようです。
外国の実績から分かっているはずなのに、
同じ過ちをしてしまうのは、
なぜなのか。
外国人労働者受け入れでも、
欧米の状況をしっかり見て
考えていきたいものです。
川口さん、
良い本をありがとうございました。
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■この本で私が共感したところは次のとおりです。
・日本人は議論などさしおいて、
一足飛びに結論を出すほうが好きだ・・
日本人の手に掛れば多くのことが完璧に機能するが、
その議論は禅問答のようにわかりにくい（ｐ4）
・日本には、憲法を改正すれば軍国主義になると
主張している人がいるが、あまりにも短絡的すぎる・・
領土にせよ、経済的なものにせよ、自分たちの手で
守らなくてはならない。それを真剣に考えないというのは、
まことに無責任なことだ（ｐ36）
・ドイツの学校は、とくに四年間の小学校が
終わると、勉強をするだけのところとなる。
教師は、生徒のプライベートな事柄には
一切かかわらない・・まず成績がものをいい、
人間性を育むといった二義的な機能は重視されない・・
ドイツの教育は、全体として見るなら日本よりも
もっと崩壊している（ｐ131）
・メインの休暇は三週間まとめて取る人が多く・・
融通の利かないドイツ人が、休暇の配分だけは
なぜか素晴らしく柔軟になり、スムーズに
決めることができる（ｐ80）
講談社
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【私の評価】★★★★☆（83点）
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■目次
第1章 日本の尖閣諸島、ドイツのアルザス地方
第2章 日本のフクシマ、ドイツの脱原発
第3章 休暇がストレスのドイツ人、有休をとらない日本人
第4章 ホームレスが岩波新書を読む日本、チャンスは二度だけのドイツ
第5章 不便を愛するドイツ、サービス大国の日本
終 章 EUのドイツはアジアの日本の反面教師
