【私の評価】★★★★☆（83点）

■ドイツというとベンツ、ＢＭＷ，ＶＷ、
　シーメンス、バイエル、ドイツ銀行・・・と
　ヨーロッパの中心国です。

　移民を多く受け入れ、
　再生可能エネルギーを拡充し、
　原発廃止を決定したドイツは、
　どうなっているのでしょうか。

　ドイツで30年生活した著者に
　日本と比較しながら、
　実態を教えてもらいましょう。

・ドイツの電気代が高い本当の理由・・・
　税金が高いこともあるが、再生可能エネルギーに
　支払われている助成金が大きな理由の一つである・・
　大企業は、その負担を免除、あるいは、
　軽減されている（ｐ61）

■興味深かったのは、
　日本でも検討されている
　大量の移民受け入れ後の話です。

　労働者が足りないときに
　外国人労働者を入れると、
　その時は良い。

　しかし、経済の波の中で
　不況がやってくれば、
　仕事がなくなる。

　しかし、職を失った外国人たちは、
　自国には帰らない。

　そのため、
　失業率が下がりにくいだけでなく
　治安が悪化するのです。

・1970年代、出稼ぎ労働者の数は300万人に迫る
　ことになる・・・職がなくなれば帰るだろうと
　ドイツ人たちが思っていた外国人労働者は、
　自国に帰ろうとはしなかった・・安易に外国人を
　入れ続けると、いずれ労働市場は破綻する（ｐ97）

■ドイツでは再生可能エネルギーの
　大量導入でもたいへんなことに
　なっているようです。

　外国の実績から分かっているはずなのに、
　同じ過ちをしてしまうのは、
　なぜなのか。

　外国人労働者受け入れでも、
　欧米の状況をしっかり見て
　考えていきたいものです。

　川口さん、
　良い本をありがとうございました。

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■この本で私が共感したところは次のとおりです。

・日本人は議論などさしおいて、
　一足飛びに結論を出すほうが好きだ・・
　日本人の手に掛れば多くのことが完璧に機能するが、
　その議論は禅問答のようにわかりにくい（ｐ4）

・日本には、憲法を改正すれば軍国主義になると
　主張している人がいるが、あまりにも短絡的すぎる・・
　領土にせよ、経済的なものにせよ、自分たちの手で
　守らなくてはならない。それを真剣に考えないというのは、
　まことに無責任なことだ（ｐ36）

・ドイツの学校は、とくに四年間の小学校が
　終わると、勉強をするだけのところとなる。
　教師は、生徒のプライベートな事柄には
　一切かかわらない・・まず成績がものをいい、
　人間性を育むといった二義的な機能は重視されない・・
　ドイツの教育は、全体として見るなら日本よりも　
　もっと崩壊している（ｐ131）

・メインの休暇は三週間まとめて取る人が多く・・
　融通の利かないドイツ人が、休暇の配分だけは
　なぜか素晴らしく柔軟になり、スムーズに
　決めることができる（ｐ80）

【私の評価】★★★★☆（83点）

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■目次

第1章 日本の尖閣諸島、ドイツのアルザス地方
第2章 日本のフクシマ、ドイツの脱原発
第3章 休暇がストレスのドイツ人、有休をとらない日本人
第4章 ホームレスが岩波新書を読む日本、チャンスは二度だけのドイツ
第5章 不便を愛するドイツ、サービス大国の日本
終 章 EUのドイツはアジアの日本の反面教師

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