「頭のいい人の「質問力」と「返事力」」和田 秀樹

【私の評価】★★★☆☆（76点）

要約と感想レビュー

　著者が米国留学中に気がついたことは、学生がレベルの低い質問でもどんどん質問するということです。そして質問した生徒が、教授から評価されるという現実に驚きます。アメリカの大学では、知っている人を評価するのではなく、質問する人を評価しているのです。

・アメリカには質問する人間を優秀と見なす文化があり、日本は逆に質問しない人間を優秀と見なす文化があるのです。（ｐ30）

　これはつまり、大学では、答えを知っている人を作るのではなく、問題のありそうなところを発見し、（　質問　）によりそれを明確化し、問題の解決を図る力を鍛えようとしているわけです。

・アメリカの教育というのは・・・質問を恥ずかしがらない人間に育てている。・・・優秀な学生が集まる大学ほど、問題解決能力ではなく問題発見能力を鍛えられるのです。（ｐ32）

　この本の後半では、質問の上手な使い方が例示されています。

　たとえば、グチを言う人には、「君ならどうしたいの？」と質問するのは、（　質問　）の力を利用した基本的な使い方といえるでしょう。

・たとえば同僚があなたに、「部長のやり方はもう通用しないよ」と持ちかけたときに、・・・「キミだったらどんなやり方にするんだ？」と切り返せばどうなるでしょうか。（ｐ69）

　また、（　質問　）は自分の思考を広げることにも使えます。

　「本当にそうなのか？」と考えると「縦」に深く考えることとなり、「それだけなの？」と考えると「横」に幅広く考えることになります。

・「それだけなの？」と考えると　どこが盲点かわかる！（ｐ89）

　（　質問　）の力をうまく使える人が、職場での議論をリードできることは明らかです。（　質問　）の力に目を向ける良書だと思いましたので、★３つとします。

この本で私が共感した名言

・質問するためにはもう一つ「照れずに発言する能力」が必要になります。じつは、わたしたち日本人にいちばん不足しているのがこの能力なのです。（ｐ40）

・「○○はご存知？」と訊き、返事のレベルを決める（ｐ115）

・返事の明るい人は、なぜか信頼される（ｐ144）

▼引用は、この本からです。

【私の評価】★★★☆☆（76点）

著者経歴

　和田秀樹（わだ　ひでき）・・・1960年大阪府生まれ、精神科医。東京大学医学部卒、東京大学付属病院精神神経科助手、アメリカ・カールメニンガー精神医学校国際フェローを経て、国際医療福祉大学大学院教授(臨床心理学)、一橋大学経済学部非常勤講師(医療経済学)。老年精神医学、精神分析学、集団精神療法学を専門とする

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