「4年1組 命の授業―金森学級の35人」

【私の評価】★★★★☆（87点）

■石川県金沢市の金森俊朗先生の授業を
　１年間の密着取材した番組です。

　小学校の4年生はまだまだ子どもですが、
　金森先生の指導で
　どんどん成長しています。

　金森先生の約束は、
　だれもがハッピーになること。

　だから、お互いに知り合い、
　友だちをつくり、言い合える仲間になる。

　そのために、
　毎日3人が手紙ノートに書きたいことを書き、
　クラスで発表しています。

　これで、お互いの知らないことも
　知ることができます。

・手紙ノート・・・なんでもいいのである。
　クラスのみんなに一番言いたいこと、
　伝えたいことを書いてきて発表するのである・・・
　一日3人ずつ書く（ｐ13）

■そして授業はできるだけ、
　リアル体験。

　なんと
　イカダを作ったり、
　川に飛び込んだり、
　和紙を作ったり。
　自分で考えるのです。

　当然、先生も調べて、現場に行って、
　安全を確認して、人を集めて、
　裏で動いています。

・とことん体験派・・・
　水の学習の一環として川の源流にやってきた・・・
　次々と飛び込む。6月だから水はまだ冷たい（ｐ38）

■"いじめ"もある。
　"父親が亡くなった"子もいる。
　そんなクラスの生徒と一緒に
　語り合う金森先生。

　そうした、涙を流しあう授業は、
　まさに"心の授業"です。

　金森さん、良い授業を
　ありがとうございました。

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■この本で私が共感したところは次のとおりです。

・大切なのは、手紙ノートがなければ
　知らなかった友だちの姿を
　どんなささいなことでも発見すること（ｐ18）

・「コウジ！ちょっと来い。
　妙なうわさを流されて、腹が立っているのか」・・・
　コウジ、怒れ。一緒に怒ろうぜ。黙っとるな。
　にらむな大事なのは暴力じゃない。
　言いたいことを叫べよ。
　コウジ、一緒に怒れる友だちをつくれ」（ｐ55）

・私はあなたたちと約束しました。
　この教室にいる限り、誰もがハッピーになれるように
　全力を尽くす。
　それを踏みにじるヤツは許さんとも言った。
　それが今だよ。（ｐ56）

【私の評価】★★★★☆（87点）

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