「逆境力―どん底の日々がボクに力をくれた」宮本 延春

【私の評価】★★★☆☆（77点）

■著者はなんと、小中学校の成績はオール１。
　中卒、フリーターという落ちこぼれでした。

　ところが、２３歳でアインシュタインの番組を見て、
　物理学に興味を持ち、大学院で物理学を学び、
　高校の先生になってしまいました。

■まず、落ちこぼれの原因は、
　いじめだったようです。

　いじめを先生に相談しても、
　先生はみんなの前で
　「いじめがあると聞いた。いじめるなよ」
　と言うだけで、さらにいじめを加速したりするなど、
　環境と運も悪かったようです。

　・いじめを苦に自殺してしまう子どもたちの話が
　　取り上げられることもありますが、
　　私にはその気持ちがよくわかります・・・
　　いつ終わるのかわからない拷問に
　　ずっと耐え続けている気持ちです。（ｐ13）

■しかし、そこから抜け出したきっかけは、
　アインシュタインの世界への憧れでした。

　物理学の世界に強い「興味」を持ったのです。
　「興味」を持ったフリーターは、
　定時制高校から大学院まで進んで
　物理学を９年間学ぶことができました。

　「興味」「憧れ」という人間の感情が、
　いかに人間の能力を引き出すのか、
　ということがわかります。

　・他人と比較することに、
　　どれだけ意味があるのだろうか？・・・
　　過去の自分と比較して、
　　いまの自分がどれだけ成長したか、
　　そのことに価値があると考えています（ｐ115）

■人間の能力とは無限であると感じさせてくれる
　一冊でした。そしてまた、
　人は簡単に人を潰せるものだとも感じました。

　オール２くらいの成績の人でも
　勇気をもらえる一冊です。
　本の評価としては★３つとしました。

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■この本で私が共感したところは次のとおりです。

　・《勉強の方法》がわからない人に向かって・・・
　　「勉強しろ」と言っても、
　　それは無理なことです。（ｐ71）

　・暗記物の勉強方法ですが、読んで覚えられる人は
　　書く必要はありません。
　　しかし、読んだだけでは覚えられない人は書いてください。
　　それでも覚えにくいのであれば、
　　声に出してください。（ｐ73）

　・うまいと思うプレーヤーがいたら、
　　その人は天才ではなくて努力家だと思ってください・・
　　《そこまで練習したならできてあたりまえ》
　　と思えるほど練習しているはずです（ｐ121）

　・「褒めて→促す→褒める」・・・
　　人間というものは、長い話でも
　　いちばん印象に残るのは、
　　最後の話です。（ｐ179）

▼引用は、この本からです。　

【私の評価】★★★☆☆（77点）

■著者経歴・・・宮本 延春（みやもと　まさはる）

　１９６９年生まれ。小学校のときいじめで学校嫌いとなる。
　１５歳で見習い大工。
　１６歳で母を亡くし、１８歳で父を亡くし、フリーター。
　２３歳のとき、偶然アインシュタイン博士の番組を見て、
　物理学に興味を持つ。
　独学で勉強をはじめ、２４歳で定時制高校へ進学。
　２７歳で名古屋大学に合格し、大学院まで９年間研究に没頭する。
　現在は、高校教師。

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