「成功者の習慣 成功する人は何が違うのか」原田隆史

【私の評価】★★★★★（94点）

■車でこのＣＤを聞いていました。
　やはり、原田先生はすごい。
　このＣＤを繰り返し、聞いています。

　やはり成果を出している人は、
　ツボを抑えていると思います。

　　・これが方程式です。1番目はイメージ、
　　　2番目がすさみ除去。すさみ除去の原則としては3つ。
　　　それは場を清める。整理整頓、環境美化というか。
　　　それから時を守る。時間厳守。礼を正す、あいさつ（ｐ2）

■これだけ成功している原田先生ですが、
　最近、重要視しているのは、
　組織の文化を作ることだといいます。

　つまり、一人のカリスマが組織を成功させても、
　そのカリスマがいなくなれば、組織は元に戻って
　しまいます。

　ですから、カリスマでなく組織の文化を作る。
　そうすれば、その文化は引き継がれていくのです。

　　・優秀な店長には教科書を作れと言って、作らせています。
　　　マイ教科書。会社のツール、ノウハウ論じゃなしに。
　　　ご自身の教科書を作って、それを基に教えなさいと。（ｐ9）

■本質的な成功の定義を定めた上で、
　具体的な手法にまで落としていく
　原田先生に感動しました。

　これを中学生に適応して
　実績を出しているのは驚異的です。
　（自分の息子が中学生であることもありますが・・・）

　　・僕らの成功の定義は、「自分にとってその目標が、
　　　まず価値がありますか？」。価値ある目標を今度は
　　　作戦の中で、「いつ達成するのか日付を入れなさい」と。（ｐ14）

■実はそうしたテクニックを
　既に知っている自分がいるのですが、
　それを使いこなしていない自分に気づき、悔しくなりました。

　行動し、成果を出さなくては意味がないのです。
　まず、息子で実験してみることにしました。

　　・いい先生は誰かといったら、やっぱり子どもに夢を与えて、
　　　自ら夢をバーッと追いかけていく。僕の場合は
　　　「日本一にしよな」「日本一の学校にしよな」（ｐ10）

■久しぶりに興奮しました。

　まだ読んでいない原田先生の本を
　アマゾンで注文しました。

　文句無く★５つとします。

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■この本で私が共感したところは次のとおりです。

　　・僕らの日誌とは何かといいますと、１つは今日のよかったこと、
　　　マル、何が良かったか。２番目。今日のだめだったこと、ペケ。
　　　３番目。その２つのことから考えられる原因、理由と改善。
　　　４番目。じゃあそのことを踏まえて、明日どうするか（ｐ7）

　　・自分らしい目標か。自分にふさわしい自分らしいものを、
　　　目標として設定しなさいと。それが日本一の子もいれば、
　　　学校一の子もいる。（ｐ8）

　　・持論とか、自分の理念とか、自分の哲学とか。
　　　持論のないやつは、経営できないでしょ。
　　　人から見たら多少変であっても、その人が
　　　持論で理念で語れなかったら、
　　　部下はついてこないでしょ。（ｐ21）

　　・やっぱり物事の8割以上は、
　　　その人のやる気とか元気とか情熱という、心の燃えている
　　　部分が影響します。だから常に燃えているようにするために、
　　　「燃えている人を友達に持ちなさい」。（ｐ25）

▼引用は、この本からです。

成功者の習慣 成功する人は何が違うのか

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原田隆史
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■著者紹介・・・原田隆史（はらだ　かたし）

　「究極の荒れた学校」とまで言われた大阪市立松虫中学校に赴任し、
　「陸上部の子どもたちを2年後に日本一にする」と宣言して実現。
　赴任後7年間に、陸上競技個人種目で１３回の日本一を達成。
　地元大阪では「生徒指導の神様」と呼ばれる。

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